Εκπαιδευτικός Εκσυγχρονισμός…

Η εκπαίδευση απαιτεί νέα σχήματα και άλλη δυναμική, για να μπορέσει να ανταποκριθεί στις εξελίξεις.

Με τη συνεργασία μας και τη βαθιά πίστη ότι μπορούμε να υπηρετήσουμε την καινοτομία και τη δημιουργικότητα, θα μπορέσουμε να εντοπίσουμε τα διαφεύγοντα αποθέματα ευφυίας τόσο στο χώρο των μαθητών μας, όσο και στο χώρο των εκπαιδευτικών.

Οι ειδήμονες υποστηρίζουν ότι αν θέλουμε να διασφαλίσουμε το μέλλον της χώρας μας κατά τον 21ο αιώνα πρέπει να αρχίσουμε σήμερα κιόλας, από το Νηπιαγωγείο και τον Παιδικό Σταθμό.

Προϋπόθεση για να οικοδομηθεί και να ευοδωθεί η προοπτική των εθνικών μας και ευρωπαϊκών ονείρων είναι η ποιότητα των εκπαιδευτικών ως ανθρώπων και ως πολιτών. Κι αυτή η ποιότητά μας ως ανθρώπων και πολιτών, στηρίζεται στην παιδεία μας, στην κοινωνική ευαισθησία, τις δεξιότητες και τη συμμετοχή μας σε αξιολογικές διαδικασίες.

Το κλειδί της επιτυχίας σε μια προσπάθεια συλλογική, όπως η λειτουργία ενός καινοτόμου Σχολείου, είναι να κατανοούμε και να αναλύουμε τις προθέσεις των συνεργατών μας και των μαθητών μας.

Με ορθολογική σκέψη και με αξιοποίηση των σύγχρονων πορισμάτων της παιδαγωγικής επιστήμης, θα μπορέσουμε να φτάσουμε στα υψηλότερα σημεία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της οικονομικής ανεξαρτησίας. Υπό αυτές της προϋποθέσεις, θα αναδειχθούμε σ’ ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό ευρωπαϊκό κέντρο.

Και αναφέρομαι στη στάση του καθενός μας  γιατί πιστεύω, ότι από τα βάθη της ύπαρξης όλων των εκπαιδευτικών αναβλύζει μια αγωνιώδης, μια θερμή και σεμνή δέηση: Να υφάνουμε όλοι μαζί τον ιστό και το περιβάλλον στοχασμού και οραματισμού για το σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που θα μας λυτρώσουν και θα μας αναδείξουν στην πρωτοπορία της Ευρωπαϊκής εκπαίδευσης. Θα σχεδιάσουμε προγράμματα με αύρα καινοτομίας και άρωμα αριστείας και μ’ όλα αυτά τα όνειρά μας και τους στοχασμούς μας θα οικοδομηθεί ο πύργος της καινοτομίας, το λιμάνι που με ασφάλεια θα αγκυροβολούν τα δικά μας όνειρα και οι δικές μας παιδαγωγικές φιλοδοξίες.

Στην ψυχή και το λογισμό όλων των εκπαιδευτικών υπάρχει ένα ατελείωτο κοίτασμα κατάλευκου μαρμάρου. 

Ας λατομεύσουμε τους κατάλληλους όγκους και ας επιχειρήσουμε με τη  δασκαλίστικη σμίλη μας, να σμιλεύσουμε έναν Ερμή, μια Αφροδίτη, έναν Μαραθωνοδρόμο.

Για να μπορέσει η τελειότητα και το κάλλος του εκπαιδευτικού μας συστήματος να φτάσει στα πέρατα της Ευρώπης και να κάνει γνωστή την προσφορά μας. 

Μέσα σ’ αυτή τη γαστέρα θα εκκολαφθεί η ωραιότητα της ανθρώπινης ψυχής και θα αναδειχθεί το Παιδαγωγικό μας Ιδεώδες. 

Η μη ανανέωση και πολύ περισσότερο η λήθη των παιδαγωγικών αξιών θα ήταν πραγματικά ολέθρια. 

Η καινοτόμος παιδαγωγική πνοή, όταν πυρωθεί από την μοναδική μας συλλογικότητα και συνεργασία θα περιφρουρήσει την εκπαιδευτική μας ακτινοβολία και ως φάρος τηλαυγής θα φωτίζει τους γονείς να μας εμπιστεύονται τα παιδιά τους. 

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μιλήστε μεταξύ σας, στοχαστείτε, ανταλλάξτε ιδέες, σχεδιάστε προγράμματα. 

Ενώστε τις σκέψεις σας, ποτίστε τα όνειρά σας με τη δροσιά των ονείρων και των στοχασμών των συνεργατών σας, όχι μόνο του κλάδου σας, αλλά όλων των επιστημονικών πεδίων. 

Οι νέες ιδέες έρχονται σαν απρόσκλητοι επισκέπτες. Ανοίξτε την πόρτα του μυαλού σας και της ψυχής σας και συνομιλήστε μαζί τους. 

Η γνώση της παιδαγωγικής και η κατανόηση ότι πρέπει κανείς να χτίσει πάνω σε ό,τι έχει εφαρμόσει και έχει αποδειχθεί επιτυχημένο είναι μια αναγκαία συνθήκη, η οποία μπορεί να μας βγάλει από τη στασιμότητα. Και το λέω αυτό, γιατί αν μείνουμε στάσιμοι θα γεράσουμε…, θα χαθούμε… 

Και αν συμβεί αυτό, τότε η Ελλάδα θα οδηγηθεί στην επαιτεία.

Προσωπικά δεν θέλω να γίνουμε επαίτες. Λαμπαδηφόροι και καινοτόμοι θέλω να γίνουμε. Να είμαστε λουσμένοι στο φως της εκπαιδευτικής καινοτομίας, της αξιοκρατίας και της ακαδημαϊκής διάκρισης. 

Έτσι μόνο θα επιζήσουμε. Έτσι μόνο θα καμαρώνουμε γι’ αυτό που είμαστε και θα γευόμαστε την  αμβροσία και το νέκταρ όχι των Ολύμπιων Θεών, αλλά των απλών ανθρώπων που ξέρουν να μετατρέπουν το σωματικό και πνευματικό μόχθο σε υπέρτατο αγαθό, το οποίο διανέμεται σε όλους τους ανθρώπους, που συμμετέχουν στη διαδικασία της προσφοράς και της δημιουργίας.

Ο Ελευθέριος Γείτονας είναι Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος της “Εκπαιδευτήρια ΓΕΙΤΟΝΑ  Α.Ε.Μ.Ε”